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传承发展中华优秀传统文化丨夫子之道,从经典中生信心

2019/9/20 20:31:41

传承发展中华优秀传统文化丨夫子之道,从经典中生信心

“不读经典,不了解优秀传统文化,便不知‘道’在哪里。”从春节到2月每个周末,同济大学人文学院教授、中央电视台《百家讲坛》主讲嘉宾刘强都忙于在上海图书馆为读者讲授一连六场“夫子之道:四书通讲”系列讲座。在首场讲座“为学之道与修身之道”中,刘强将自己总结出的“不读经十蔽”作为新年“精神红包”赠送给听众。在他看来,传统文化处理了人我关系、群己关系、天人关系和心物关系等重要命题,不读经典,无法可依,容易出现“只知有我,不知有人”或“只知有学,不知有道”等问题。

 

接受解放日报·上观新闻记者采访时,刘强提到,近期中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》出台恰逢其时,是近二十年传统文化在民间“一阳来复”的必然结果,对于传统文化的重视,未来将形成上行下效的新气象。

 

从经典中生信心

 

作为高校教师,在授课及讲座之余,刘强与志同道合的朋友、学者发起成立上海国学会,组织中国民间书院高峰论坛,尝试书院的现代复兴,并利用新媒体建立论语公益讲师群,希望更多人成为《论语》的学习者。在同济大学校内,刘强为教师子女开班亲子公益国学班,前来上课的学生及家长共有两三百人,他在同济大学开的《论语导读》通识课,也“打开大门”,欢迎所有人进来旁听。

 

“《意见》出台之前,无论学界、高校,还是社会、民间,早有众多先行者在传统文化教育、传播和践行方面努力探索和辛勤付出。”在刘强看来,《意见》是一份“既有文化高度,又接地气”的实施方案,所涉及的问题由大到小、由点及面,既有前瞻性,也有现实感,将对中华优秀传统文化的继承与发展大有裨益。

 

“老子说,知人者智,自知者明。如果没有文化,怎么会有文化自信呢?”刘强提倡“从经典中生信心”,“每个人都是中华民族的文化传承者,都应该体贴传统,对中国的历史、文化和文明有种发自内心的温情和敬意。”

 

在上海图书馆会展中心主任吴敏眼里,从去年上图讲座策划的“中华创世神话专题”讲座,到今年年初的“夫子之道:四书通讲”,上海听众对传统文化的热忱令人动容,“不论是大冬天,还是阴雨天,讲厅永远座无虚席。”不仅如此,听众对传统文化的认知也提高了,“讲座已从普及性向专业性方向发展,这次的夫子之道,就需要听众有一定的阅读基础。两场结束,反响也很好。有关传统文化的讲座,如果内容安排得很浅,可能对观众来说,就不够解渴了。”

 

“文化要在继承传统的过程中开拓未来。”刘强观察到,讲座现场有很多听众做笔记,“他们不光是现场听,听完了,还要传播出去。”他说,自己的目标是培养1万个《论语》讲师,口耳相传,把优秀传统文化传递给更多听众。

 

夫子之道,是“人之道”

 

“与西方文化重哲学思辩与逻辑推衍不同,中国文化追求形而上,形而上者谓之道,可以说,中华文化念兹在兹的不过是一个‘道’字。”以“夫子之道”为题的系列讲座,集合了刘强近几年的教学研究成果。前不久,他完成新作《论语新识》,写了40万字,还意犹未尽。在他看来,《论语》《孟子》《大学》《中庸》蕴含了儒家思想的核心内容,不仅在中华思想史上产生过深远影响,至今读来,仍不失其深刻的教育意义和启迪价值。

 

“儒家的道,其实是人之道,指的是通过体察天道、地道之后,形成的对人道的探讨、追寻和践行。”刘强总结,文化的本质是“人化”,即人的优化、雅化、良化、深化;国学的本质是“人学”,传统文化要落实到每个人的躬身践行;教育的功能是“化人”,即培养人、感化人,使之行事有君子之风。

 

从为学、修身,到孝悌、忠恕、仁爱,都离不开“人之道”。首场讲座中,刘强提问:“子曰:古之学者为己,今之学者为人,孔子赞成哪一种学者?”台下听众迟疑不敢确认。刘强给出答案,“孔子主张的恰恰是为己之学,因为学习是为了自己的不断完善和提升,而不是为了他人的理解或赞美。这是儒家的‘人之道’。”

 

夫子之道也是君子修身之道。子路问君子,子曰:“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。孔子对君子的阐释与《大学》八目“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”不谋而合。“中国文化强调人的文化,要治国先治人,要治人先治身,修身之道不仅在于个体的完善,而且关乎天下的安定。”刘强认为,《论语》里对修身之道的论述,对今天的听众也有启发,“应惩忿窒欲、谨言慎行、内省自反、克己慎独、改过迁善。”